五-1編製新生手冊、生活語文綜合護照的設計與執行，讓學校力量深入家庭，發揮學校社會教育功能。

五-2學習花園護照

五-3安排拜訪幼兒園及提供學區幼兒園參訪校園，讓小朋友認識也讓家長提早走進校園，創造家庭與學校合作契機。

五-4申請教育部「行動學習計畫」，與社區資源連結，為家庭提供溫暖學習關懷成長。

五-5特教生家庭提供IEP學習計畫、申請特教生獎助學金、巡迴輔導教育、認輔學生制度、個案輔導制度、小團體輔導制度，提供特殊家庭教育學習與協助。

五-5-1  103大成國小.憂鬱與自殺防治流程表

五-5-2 103大成國小憂鬱自傷防治計畫

五-5-3 103a.校長小客人

五-5-4 103b.校長小客人

五-5-5 103中輟總體計畫

五-5-6 103友善校園實施計劃

五-6高關懷學生輔導計畫，對可能有需求的家庭提供扶助。

五-6-1 103高關懷學生輔導計畫

五-6-2  103輔導會議記錄

五-7積極找尋社會資源

五-7-1「103年度關懷弱勢兒童國產乳品供應計畫」作業要點及

五-7-2 學生名單

五-7-3協助世界展望會.提供弱勢需求學生家庭調查及關懷

五-7-4  10310申請中華安得烈膳協會 「膳糧食物包」

五-7-5 103a申請扶輪社早餐名單

五-7-6 103b申請扶輪社早餐名單

五-8各項獎學金申請，建構安心家庭。

103學年度各項獎助學金統計

五-9推動學生表現，結合家庭力量，共同引導學生正向學習發展。

103學年度榮譽制度